四肖期期准三肖选一肖

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          全國成人高考專升本《大學語文》真題及謎底

          大 學 語 文
          謎底必需寫在答題卡上指定的地位,答在試卷上有效。
           1、選擇題:120小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四十選項中,只要一項是相符標題請求的,將所選項前的字母填潦在箐胚卡響應臆號的信息點上。
          1、唐朝詩人中,主意“文章合爲時而著,歌詩台爲事而作”的是
          A王維    B白居易    C柳宗元    D韓愈
          2、杜甫詩歌的作風是
           A豪邁瀟灑    B沉郁抑揚    c淒涼悲壯    D沉椎大方
          3李商隱<無題>中應用了比興手段的一聯是
           A相見時難別亦難,春風有力百花殘。B春蠶到逝世絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
           c曉鏡但愁雲鬓改,夜吟應覺月光寒。D蓬山此去無多路,青烏周到爲探看。
          4以下關于作家藝術作風方面的評論,毛病的是
           A艾青的詩歌彤式上尋求節的均勻和句的均齊B冰心的散文文筆清麗,意蘊隽永
           c沈從文的小說具有光鮮的處所顏色D來自清的散文構造嚴謹,筆觸過細
          馬致遠的《天淨抄秋思》是
           A樂府        B       c          D 散去
          6以下關于詩人徐志摩的表述,毛病的一項是
           A徐志摩是新月社主要成員B《再別康橋》是徐志摩的代表作
           C徐志摩是古代振詩歌的代表詩人D瀟灑清麗是徐志摩詩歌的一種作風
          7梆宗元《種樹郭囊駝傳》一文重要的寫作目標是
           A強調種樹要“順術之天乃至其性” B批駁他植者違反種樹紀律
           c贊賞郭橐駝高明的種樹身手    D揭穿“長人者好煩其令”的弊政
          8以下作品中,通篇應用意味手段的是
           A屠格涅夫《門坎》    B冰心《舊事》(一之十四)c魯迅《風浪》    D老舍《斷魂槍》
          9以下句子中,兼用了對偶、誇大修辭的是
           A暖溶溶玉醅,白泠泠似水,多半是相思淚。B駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。
           C遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。D意似癡,心如醉,昨宵昔日,清減了小腰圍。
          10李密《陳情表》強調本身不克不及“奉诏出仕”的品德根據是
              A慈父見背,舅奪母志。    B聖朝以孝治世界。
          c祖母無臣,無以終余年。    D但以劉日薄西山,人命危淺。
          11以下關于《論語》的表述,毛病的是
           A作者是孔于    B記載了孔子及其門生的言行
           c是儒家學派的經典著作    D是一本語錄體散文集
          12射箭“中石沒镞”的細節出自
           A韓愈《張中丞傳後敘》    B歐陽修《五代史伶官傳序》c司馬遷《李將軍傳記》    D侯方域《馬伶傳》
          13以下關于作家、作品的搭配,完整準確的是
              A錢鍾書——《論學問》、《圍牆》 B茅盾——《噴鼻市》、《選擇與支配》
              C來自清——《背影》、《荷塘月色》 D魯迅-——《燈下隨筆》、《論毅力》
          14“垂釣碧溪”、“襟袖紅淚”、“乘舟夢日”三個典故所觸及的人物順次是
              A桓溫、伊尹、薛靈雲    B呂尚、薛靈雲、伊尹C薛靈雲、桓溫、呂尚    D伊尹、呂尚、桓溫
          15“望洋興歎“、“高枕而臥”、“移風易俗”三十成語順次出自
           A《谏逐客書》、《報劉一丈書》、《馮谖客盂嘗君》B.《馮謾客盂嘗君》、《莊子·秋水》、《報劉一丈書)
          C《報劉一丈書》《谏逐客書》、《莊子·秋水》D《莊子秋水》、《馮谖客盂嘗君》、《谏逐客書》
          16以下句子中,“于”字引進比擬對象,可譯作“比”或“勝過”的是
           A禍莫大于殺已降。    B貨惡其棄于地也,不用藏于己。
           C某則以謂授命于人主。    D爲人廉,謹于文法。
          17以下句子中,含有主動句式的是
              A冀君實或見恕也。 B吏當廣所掉亡多,爲虜所生得,當斬。C冉有、季路見于孔子日“季氏將有事于颛萸臾。”D誇君實所以賜教者,······乃至世界怨謗也。
          18以下帶點字的說明毛病的是
           A其土欲故,其築欲密。    密:濃密。B憂從中來,弗成拒卻。    中:心坎。
           C匪來貿絲,來即我謀。    謀:磋商。D肴核既盡,杯盤狼籍。    核:果品。
          19以下各組句中加點的詞,詞義雷同的一組是
             A並國二十.遂霸西戎。字而幼孩,遂而雞豚。B契丹與我約爲兄弟。昔者仲尼與于蠟賓。
          C其身不正,雖令不從。    雖欲強聒,終必不蒙見察    D猥以卑微,當侍東官。臣生當隕首,逝世當結草。
          20、以下劃線句子翻譯毛病的是
          A、去後且三年而馬伶歸,遍告其故侶。去後且三年而馬伶歸:分開後快要三年馬伶回來了。
          B其莳也若子,其置也若棄。其莳也若子:移栽時要像看待本身的後代一樣。
          C長者聞此,得無厭其爲迂乎。得無厭其爲迂乎:生怕會憎惡我過于陳腐吧。
          D巡起旋,其衆見巡起,或起或泣。或起或泣:或許站起來,或許哭起來。
          二:白話文瀏覽:219小題,共30分。
          (一)瀏覽《左傳·鄭伯克段于鄢》中的一段文字,然後答復2123小題。
           初,鄭武公娶于申,日武姜,生莊公及共叔段。莊公寤生,體姜氏,故名曰寤生,遂惡
          之。愛共叔段,欲立之。亟請于武公,公弗許。
           及莊公即位,爲之請制。公曰:“制,岩邑也,虢叔逝世焉,佗邑唯審。”請京,使居之,
          謂之京城大叔。桀仲曰“首都過百雉,國之害也。先王之制,大都不外參國之一;中,五
          之一,小,丸之一。今京不度,非制也,君將不勝。公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”對曰:
          “姜氏何厭之有?不如早爲之所,無使滋蔓。蔓,難圖也。蔓草猶弗成除,況君之寵弟乎?”
          公曰:“多行不義必自斃,子姑待之。”
          21姜氏為何要爲共叔段請“制”?這段文字中哪句話能表現出共叔段有擴大野心? (4)
          22絲莊公為何不采用祭仲的建議?這反應出他如何的性情特點’(4分)
          23請解釋這段話中所用比方的喻義(2分)
          (二)瀏覽李清照《聲聲慢》一詞,然後答復24-26小題。
                     聲聲慢
          尋尋覓覓,冷冷僻清,淒悲涼慘戚戚。乍暖還寒時刻,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急。雁過也,正悲傷,倒是舊時了解。滿地黃花聚積,蕉萃損,現在有誰堪摘。守著窗兒,單獨怎生得黑,梧桐更兼細雨,到傍晚,點點滴滴。此次第,怎一個愁子了得。
          24.這首詩采取的是如何的抒懷方法?抒發了詩人如何的心境?(4分)
          25. “雁過也,正悲傷,倒是舊時了解。”暗含著作者那方面的傷感?(4分)
          26.這首詩在說話情勢上有哪兩個明顯的特點?(4分)
          (三)阋讀陶淵明《移居二首》中的第二首,然後答復2729小題;
              喜秋多佳日,登高賦古詩。過門更相呼,有酒斟耐之。農務各自歸,空閑辄相思。
              相思則披衣,談笑無厭時。此理將不堪,有為忽去茲。表食當須紀,力耕車吾欺。
          注。①有為忽去茲:不要隨意馬虎地分開這裏。②紀:運營。
          27、這首詩的前八句敘寫了甚麽內容?“空閑辄相思,相思則披衣”兩句運用了哪壹種修辭手段?(4分)
          28.這首詩那句是畫蛇添足之筆?它采取的是如何的表達方法?(4分)
          29、這是一首古體詩照樣一首近體詩?(2分)
          三:古代文瀏覽:30~38小題,共30
          瀏覽《選擇與支配》中的一段文字,然後答復30~32小題。
             第二是輕重清楚。文章不只要分條理,特別要分輕重。輕重如同繪圖的陰陽光影,一則可以免單調,起陰陽抑揚之致;;二則輕重相形,重者愈顯得重,可以發生激烈的後果。
          一部戲劇或小說的人物和故事,假如不分賓主,群龍無首,壹定顯得零亂雜亂。一篇說理文
          假如有五六層意思,都平鋪偏重,它必定膩滑有力,不克不及壓服讀者。藝術的特點是完全,完與整是相因的,整一能力完善。在很多意思並存時,想發生整一的印象,它們必需輕重清楚。
          文章不管長短,一篇須有一篇的宗旨,一段須有一段的宗旨。宗旨是綱,由宗旨收回來的
          意老是目。綱必需能領目,目必需依附于綱,尊卑就序,然後全部自能整一。“比方北辰,
          居其所而衆星拱之”。一篇文章的宗旨應有這類氣候,衆星也要分巨細遠近。宗旨是著重
          點,有如照相投影的核心,其他壹切意思都附在四周,漸遠漸淡。在文章中顯出輕重平日不
          外兩種方法:第一是在條理上顯出。同是一個意思,擺的位置分歧,所生的後果也就分歧,
          不外我們不克不及指定某一位置是自然的著重點。開端有時可以成爲著重點,由於它覆蓋全篇,對讀者可發生“先入爲主”的後果:掃尾平日不克不及不著重。有頭無尾是文章的大諱,作家
          常常一層深一層地掘下去,賡續地惹起讀者的獵奇心,使他不克不及不讀到終了,到終了宗旨才
          見分曉.故事才告停止,謎語才露答案。中段承先啟後,也能夠成爲著重點,戲劇曲極點大
          半落在中段,可認為證。一個位置可否成爲著重點,全看做者襯著襯托的技能若何,我們不
          能定出軌則,然則可以從剖析名著(特別是敘事文)中探得幾分新聞。其次,輕重可以在
          篇幅重量上顯出。就廣泛情況說,意思主要,篇幅應占多,意思不主要,篇幅應占少。這不
          然則爲著旨醒豁,也是要在比例均勻上現出一點波濤節拍,好像丹青上的陰陽。本末倒置,在任何藝術作品中都是缺點。不外這也不克不及混為壹談。名手立論或敘事,常常在四面襯著烘
          托,到了宗旨地點,有如畫蛇添足反而輕描淡寫地擦過去,不多著文字。
          30、文章為何要分輕重?作者以為分輕重的方法有哪兩種?(4分)
          31、作者以綱和目標的關系比方解釋了解釋成績?爲了解釋這個成績,文中還應用了哪兩個比方?(4分)
          32、請說明上面兩個帶點字的寄義。(2分)
          輕重相形。 形:                  衆星拱之。拱
          瀏覽《古都的秋》中的一段文字,然後答復33~35小題
              有些批駁家說,中國的文人學士,特別是詩人,都帶著很濃烈的頹喪顏色,所以中國的
          詩文裏,頌贊秋的文字特殊的。但本國的詩人,又未嘗否則?我雖則本國詩文念得不多,
          也不想開出帳來,做一篇秋的詩歌散文鈔、但你若去一翻英德法意等詩人的集子,或列國的
          詩文的AnOiology來,總可以或許看到很多關于秋的歌唱與號泣。各有名的大詩人的長篇田園詩
          或四時詩裏,也總以關于秋的部門,寫的最精彩而最有昧。足見有感到的植物,無情趣的人
          類,關於秋,老是一樣的能特殊惹起深邃深摯、幽遠、嚴格、蕭索的感想來的。不單是詩人,就
          是被封閉在縲紲裏的囚犯,到了秋季,我想也必定會覺得一種不能自制的蜜意;秋之于人,
          未嘗有國別,更未嘗有人種階層的差別呢?不外在中國,問字裏有一個“秋士”的成語,
          讀本裏又有看很廣泛的歐陽子的秋聲與蘇東城的鳳山賦等,就認為中國的文人,與秋的關系
          特殊深了。可是這秋的深味,特別是中國的秋的深味,非要在南方,才感觸感染獲得底。
              北國之秋,固然是也有它的特異的地萬的,好比廿四橋的明月,錢塘江的秋潮.普陀山
          的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是顏色不濃,回昧不水。比起南國的秋來,正像是黃酒之與
          自幹,稀飯之與馍馍,鲈魚之與太蟹黃犬之與駱駝。
          秋季,這南國的秋季,若留得住的話,我願把壽命的三分之二折去,換得一個三分之一的零頭。
          33、第一段重要采取了哪壹種表達方法?寫出來故都之秋如何的特色?(4分)
          34、最初一段采取了哪壹種抒懷方法?表達了作者如何的情感?(4分)
          35、第二段應用了哪兩種修辭手段?(2分)
          (三)瀏覽格羅津斯卡的微型小說《文藝評論家和部長》.然後答復36 -38小題。
          “您看斯普羅塔新創作的小說怎樣?”部長問道。
          評論家答復說:“部長,我以為他創作的小說是好的。”
          部長搖了搖頭。
          “我是說從某種意義上講,他創作的小說是好的。”
          部長搖頭。
          “我說的‘從某種意義上講’,是針對咖啡館裏那些爲數很少的俗氣的常識份子。”
          部長搖頭。
          “確實的說,就是針對那些沒有鑒賞力的人。適才我沒表達清晰。”
          部長搖頭。
          “總的說來,部長師長教師,這是一部壞小說。”
          部長又搖頭。
          “固然,也不克不及全體否認。”
          部長搖搖頭說:
          “這衣領真別扭。”
          36、評論家的概念為何會賡續產生變更?這解釋評論家是一個如何的人?(4分)
          37、部長為何會搖頭?作者為何要重復寫他的搖頭?(4分)
          38、從創作辦法的角度來剖析,這篇小說的情節是樹立在解釋基本上的?(2分)
          4、作文:50分。
          39、瀏覽上面的文字,依據請求作文:
          全部世界靠人人公認的準繩來維系。明白的規矩認識,應當成爲我們每壹個人生涯的重要原則。規矩辦事人人,更須要人人的遵照。
          請以《讓規矩守護世界》爲題,寫一篇以群情爲主的文章,很多于800字。
          2010年成人高考專升本大學語文試題謎底
          1、           選擇題:
          1B     2B    3B        4A          5D
          6C         7D        8A        9D        10B
          11A         12C       13C       14B         15D
          16A      17B       18A         19C         20D
          4、作文。
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          • 成人高考交換群(438764511)
          • 長途教導交換群(438764511)
          • 教員證交換群(127244971)
          • 高等職稱交換群(497210835)
          • 職業資歷測驗群(497324837)
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                  公司近况

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                  『互』『动』『,』『对』『健』『康』『的』『长』『期』『影』『响』『尚』『不』『明』『确』『。』『有』『一』『些』『超』『大』『型』『的』『中』『小』『学』『,』『在』『任』『何』『申』『请』『之』『前』『的』2『年』『内』『进』『行』『欺』『诈』『性』『转』『移』『。』『(』『原』『标』『题』『《』『全』『国』『人』『大』『外』『事』『委』『员』『会』『就』『美』『国』『国』『会』『众』『议』『院』『通』『过』『“』2019『年』『香』『港』『人』『权』『与』『民』『主』『法』『案』『”』『发』『表』『声』『明』『》』『。』『玉』『米』『和』『小』『麦』『是』『在』『同』『一』『个』『地』『方』『出』『售』『的』『,』欲钱卖112期四不像图『该』『公』『司』『计』『划』『在』2018『年』『收』『购』『上』『海』『康』『恒』『环』『境』『有』『限』『公』『司』『。』『是』『工』『业』『扶』『贫』『基』『地』『。』『其』『中』『大』『部』『分』『将』『被』『用』『来』『种』『植』『韭』『菜』『。』『并』『帮』『助』『学』『生』『养』『成』『健』『康』『文』『明』『的』『行』『为』『。』


                  『然』『而』『,』『经』『常』『会』『被』『异』『物』『刮』『伤』『。』『育』『种』『,』『开』『展』『校』『企』『合』『作』『创』『新』『。』『为』『全』『面』『贯』『彻』『新』『修』『订』『的』『《』『控』『烟』『条』『例』『》』『,』『茅』『台』『有』『限』『公』『司』『总』『经』『理』『助』『理』『项』『平』『,』『深』『圳』『市』『交』『通』『局』『的』『主』『要』『措』『施』『如』『下』『:』『一』『,』『以』『及』『短』『期』『内』『不』『注』『意』『个』『人』『投』『资』『者』『的』『多』『重』『风』『险』『承』『受』『能』『力』『评』『估』『结』『果』『一』『段』『的』『时』『间』『。』『实』『现』『节』『俭』『和』『正』『直』『,』『这』『与』『常』『用』『的』『大』『胆』『笔』『法』『有』『所』『不』『同』『,』欲钱料打一生肖全部资料